遇见“书香乌海” “阅”见美好生活

　　国务院日前正式公布了《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》），将于今年2月1日起正式施行。从“全民阅读”连续12年写入政府工作报告到专门为其立法，阅读已经从个人爱好、社会倡导进入到公共政策和法治视野，这不仅是对群众日益提升的精神文化生活需求的有力回应，更蕴含着涵养文明、传承文脉的深远考量。

　　2025年12月下旬，乌海市连续举办了多场大型的全民阅读活动：“书香乌海 阅见未来”2025年全民阅读盛典暨学习型城市建设成果展演活动；邀请全国家庭亲子阅读推广大使李一慢，为乌海市1000多位家长和孩子带来的“丁香”亲子阅读系列讲座；“情诵北疆 共铸同心”2025年海勃湾区全民阅读大赛落下帷幕……从中可以看出，乌海市正在为“书香乌海”建设按下“加速键”。

　　当阅读从“一份倡议”变成了“一部条例”，“书香乌海”建设也有了更加坚实的根基。“乌海市进一步完善全民阅读工作机制，优化阅读阵地，壮大阅读队伍，深化阅读活动，在全社会营造爱读书、读好书、善读书的文化环境和社会氛围。”乌海市市委宣传部出版版权电影科科长张洁告诉记者，《条例》为全民阅读促进工作提供了坚实的政策保障和明确的方向指引。乌海市近期举办的多场全民阅读活动就是对《条例》的生动实践，通过多样化的形式和丰富的内容，激发市民的阅读热情，让阅读真正融入市民的日常生活。

　　让每个人都爱上阅读

　　“我们希望通过这样的活动，让书香弥漫在城市的每一个角落，让每一个人都能参与到阅读中来，进而提升市民的文化素养，促进中华文化的传承与发展。”张洁说，这就是这部《条例》公布实施的用意，也是我们举办全民阅读活动的初衷。“从今年起，每年4月第四周都是‘全民阅读活动周’，这是由国务院批复同意的。”她告诉记者，《条例》再次从国家层面指出全民阅读促进工作的重要性，鼓励每个人都要参与到阅读中，并能享受其中。

　　“以前，人们觉得读书是个人的事儿，现在已经打破了这一传统认知，全民阅读被纳入到社会发展的顶层设计，这就意味着政府、社会、家庭要共同承担责任，以此来保障每个人的阅读权利。”张洁说，《条例》就是让阅读从“少数人的习惯”变成“多数人的权利”。

　　为了让市民获取优质的阅读资源，我市近年来大力搭建“一刻钟全民阅读圈”。2025年，我市还启动实施了《乌海市全民阅读工作三年行动计划（2025年—2027年）》，进一步夯实全民阅读促进工作的基础，嵌入式推进阅读与多业态行业的深度融合，采取“阅读+”“+阅读”相结合的方式，将阅读服务融入市民的生活场景中，让全民阅读的能级和水平得到大步提升。

　　“截至目前，乌海市结合学习型社会建设和老年教育，对乌海市4个社区，包括1个老年教学点的阅读空间，进行了提质升级，开始向老年人推广阅读。”张洁告诉记者，青少年有校园阅读支持，而老年人、残疾人等人群的阅读需求常常被忽视，《条例》通过明确政府责任，更好地促进全民阅读均衡协调发展。

　　下一步，乌海市将实施“银发领读者计划”，依托社会力量培养老年阅读领读者队伍，定期深入老年大学和社区，面向老年读者开展领读指导。实施“一老一小牵手读书行动”，多维度开展数字阅读、有声阅读、视频阅读、云课堂等老年阅读推广活动。鼓励具有阅读推广专业知识和图书储备的老人通过共建、捐赠、交换等方式支持全民阅读推广工作。

　　此外，乌海市今年还为校园图书室等阅读阵地补充图书3万余册，并在公共场所设置“扫码听书”专区、设立数字阅报栏（屏）等，让更多市民都能享受到多元化的阅读服务。

　　另外，乌海市市区两级图书馆、社区书屋、草原书屋、鸿雁书屋、城市书房、校园图书室等公共阅读场所更是遍布我市的城区、农区，满足广大市民、农区居民的阅读需求。

　　在孩子的心田播下阅读的种子

　　2024年，我国未成年人图书阅读率为86.6%，人均图书阅读量为11.65本，远远高于成年国民的4.79本。当一个人在年少时养成了良好的阅读习惯，这往往能让他的一生受益。

　　“《条例》特别注重青少年阅读，让他们在书香中成长，根据他们的心智发展水平、认知理解能力，有针对性地推广阶梯阅读，并开展相匹配的阅读指导活动。我们努力让乌海的每个孩子都能在优质阅读中长见识、长学识、长智慧，在阅读中塑造品格。”张洁告诉记者。

　　近年来，乌海市围绕“书香校园”建设，实施“百校千班万人”共读行动，以名师荐读、师生同读、友谊共读、互助联读、社团合读等形式，组织开展读书征文、手抄报、演讲、朗诵、课本剧大赛、校园戏剧周、心理剧展演、图书集市、图书漂流等活动，推进“整本书”精读、沉浸式阅读，全面展示交流青少年学生阅读成果。有效推动阅读融入学科课堂，开展高质量阅读，培养孩子们的阅读能力，提高他们的阅读素养，不断推动校园阅读走深走实。

　　在海勃湾区第一小学，孩子们在课余时间最喜欢去的地方就是教学楼中的读书角，这个敞开式的阅读空间里摆放着数百册童书，能同时满足不同年级孩子的阅读需求。在我市，每一所学校里都有图书室、读书角等阅读空间，这些嵌入进日常学习的阅读空间不仅为他们提供优质的阅读资源，也在无形之中感染着每一个孩子。

　　“让孩子们的阅读时间有所保障，优质资源触手可及，内容质量优良，再加上家庭的陪伴，以及整个社会的保障，让孩子们爱上阅读，浸润在阅读中成长。”安琼是海勃湾区第一小学的语文老师，也是孩子们的阅读课老师。她说系统科学地保障孩子们的阅读频率、阅读数量、阅读种类、阅读习惯以及能力等，从多个维度构建中小学生的阅读生活，学校通过不断细化对学生的阅读服务，为不同年级的孩子设置专区，让他们能精准地找到适合且喜爱的书籍。

　　2025年，乌海市的“书香乌海”建设工作案例入选教育部公布的2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例。自治区在乌海市举办多场主题朗诵比赛，通过“以诵促宣”的形式，将阅读推广与宣传教育有机结合，吸引全市39所学校近5000名青少年报名参加，经过层层选拔，最终来自27所中小学的240名青少年同台竞技。

　　让“书香乌海”成为城市软实力

　　有人说，书香是最温润的城市软实力。颇具规模的公共图书馆、家门口的社区书屋、农区里的草原书屋、街头巷尾的城市书店、公园里的小书店、阅读主题的公交车等，这些公共阅读空间的存在，让一座城市的气质变得温润又滋养。那些在图书馆里认真研读的学者，那些在书店里沉浸在书中的年轻人，那些在社区书屋或草原书屋中亲子共读的家庭，那些坐在公园长椅上认真读报的老人，他们用阅读描绘出城市中最动人、最日常的文化生活场景，传递出阅读的魅力，也感染着每一个人。

　　近年来，随着日益增长的文化需求，人们对阅读的热情与关注也随之增长。那么，如何打造一个或多个属于这座城市的阅读品牌呢？让更多人都能参与到阅读中来。

　　“扩大特色阅读品牌的影响力，让更多人因为这些阅读活动参与到阅读中来，而这些活动所举办的地方，大多是我们已经搭建起的公共阅读空间。”张洁告诉记者，乌海市2025年开展了“阅见北疆 书香乌海”全民阅读季系列活动，以“1+3+N”模式（即启动1个全民阅读季，组织“阅·空间”“阅·分享”“阅·生活”3个板块百余项阅读活动），发布年度18项主题阅读活动，全面推进全民阅读活动深入开展，提供更多沉浸式、互动式的多场景阅读体验，把阅读融入生活的方方面面。

　　另外，乌海市还持续开展“三联领读 畅读乌海”系列活动，邀请中国出版协会全民阅读工作委员会主任、中国作家协会全国委员会名誉委员聂震宁作题为《全民阅读：为何读 怎样读 读什么》专题讲座，现场观众达700人。截至目前，全市组织“相阅七夕 共读美好”主题读书沙龙、本土作家分享会、爱心妈妈（阿姨）亲子阅读、名家讲座等活动580余场次，吸引广大市民积极参与。

　　光明日报出版社“光明书吧”公益项目落地乌海市，打造开放共享的惠民阅读基地，目前已建成“光明书吧”11个。

　　下一步，乌海市将深入推进全民阅读进农区、进社区、进家庭、进学校、进机关、进企业、进军营，落地、落细、落实。全力打造“一区一品”“一馆一品”“一店一品”阅读矩阵，讲好乌海故事，提升全民阅读影响力带动力。

　　乌海日报记者 姜瑜 文