在上海,迎接新年的方式,常常从一处街角的阅读新空间开始。
沿着苏州河长宁段的步道行走,水岸一侧有一间供市民阅读与休憩的小屋。推门而入,花香先一步迎上来。桌面摆着绘本,水桶里插着当季鲜花,纸张与植物的气息在室内交织。这里正在进行一场新年插花亲子活动。
故事从花讲起。王宇凡老师正在讲述绘本《花事》,从桃花的喜气,到水仙的清雅,再到金橘与银柳在新年里的祝福意味。孩子们围坐在桌前,眼神清亮,听得认真,提问不断冒出:这些花为何总在春节出现?为什么要在年初把家里布置得明亮?家长们伴坐一旁,听着这些问题,忽然意识到许久未曾带孩子走进菜场和花市了。
故事尚在继续,手已经开始忙碌。插花环节随即展开。孩子与家长在老师的帮助下修剪枝条,重新组合鲜花,在花泥上反复尝试、调整角度。诗词里的祝福、年俗里的讲究,在这一来一回的动手过程中变得具体,也更容易被理解。
这样的场景,并非只在苏州河畔上演。新年伊始,上海在打造252个儿童友好城市阅读新空间的基础上,又推出6个全新空间。这些空间分布在不同街道,风格各异,却有着相近的设计理念:低矮书架顺着孩子的身高排布,圆角家具让身体更自在,桌椅位置可以随活动调整。孩子在其中获得更多主动权,“静阅”与“动创”在空间里彼此交织。

浦东新区金桥镇儿童友好阅读新空间
空间“打开”后,春节里的阅读便“生”出了不同的模样。有的把科学实验带进新年的第一堂阅读,有的在字里行间展示衣冠之美,有的讲述乡贤旧事,把地方记忆传递到孩子们心中……新春绘本故事会、非遗工坊、新年游园会热闹上演,年兽、财神的传说被一遍遍讲起,春联、福字、宫灯与螺钿在孩子手中逐渐成形。阅读与节日彼此嵌合,成为春节里的文化底色。
《全民阅读促进条例》施行后,基层图书馆的角色将持续转变。长宁区华阳路街道图书馆负责人邵微提到,如今的阅读服务,更强调主动走近居民。阅读空间不再局限于馆舍,在社区服务中心,在河道步道旁,在历史建筑中,都可以展开。邵微所在的基层图书馆,就在苏州河步道的座椅旁设置书籍二维码,市民休息时看到感兴趣的书,扫码即可阅读。
春节里的亲子阅读,就像城市里的春耕。顺应着时节,也顺应着孩子的天性推进。在日复一日的讲述与倾听中,文化在时间里扎根,连接起一代又一代人的生活经验。
来源:《人民日报》
作者:季觉苏(人民日报上海分社记者)
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